TY - JOUR AU - Acón-Hernández, Edgar AU - Fonseca-Artavia, Karen AU - Artavia-Chávez, Leonardo AU - Galán-Rodas, Edén PY - 2019/02/19 Y2 - 2024/03/29 TI - Conocimientos y actitudes hacia la investigación científica en estudiantes de medicina de una Universidad Privada de Costa Rica, 2015 JF - Revista del Cuerpo Médico Hospital Nacional Almanzor Aguinaga Asenjo JA - Rev. Cuerpo Med. HNAAA VL - 8 IS - 4 SE - Artículo Original DO - 10.35434/rcmhnaaa.2015.84.161 UR - http://cmhnaaa.org.pe/ojs/index.php/rcmhnaaa/article/view/161 SP - 217 -221 AB - <p><strong>Objetivo:</strong> Indagar sobre los conocimientos y actitudes en el pregrado de medicina tiene un alto interés estratégico para corregir errores e implementar acciones en la política de fomento a la investigación de una Escuela de Medicina. <strong>Material y Método:</strong> Se realizó un estudio transversal y analítico, se aplicó un cuestionario validado sobre conocimientos y actitudes relacionados con la investigación a una muestra representativa de estudiantes de medicina de la Universidad Hispanoamericana utilizando el programa estadístico EpiDat versión 4.1, con un nivel de confianza del 95%, precisión del 5%, considerando una proporción esperada de 53,7%, y un 15% de ajuste, se obtuvo 233 de tamaño muestral. Se realizó el análisis de las variables categóricas y cuantitativas. <strong>Resultados:</strong> Se analizaron los 233 cuestionarios (58,4% mujeres) con una edad promedio de 21,7 años ± 4,2. Sólo un 17,6% refieren haber asistido a un curso extracurricular de investigación científica. Un 14,6% de los encuestados tenía un buen nivel de conocimientos y 21,5% una adecuada actitud hacia la investigación, siendo mayor en las mujeres (62.7%). Tener un buen nivel de conocimientos en investigación, se asoció a Año de estudios, haber llevado un curso de investigación extracurricular y pertenecer a un grupo de investigación (p&lt;0,05).<strong> Conclusión</strong>: el nivel de conocimientos sobre la investigación es deficiente y la actitud hacia ella es predominantemente inadecuada.</p> ER -